top of page
UT3 SISTEMA SOLAR
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SITUACIÓ DE LA REALITAT

El nostre planeta Terra, en companyia de 7 planetas, gira al voltant del Sol que és una estrella. Tots junts formem el sistema solar. Gràcies al sol tenim la llum i la calor que els éssers vius (humans, animals i plantes) necessitem per poder viure-hi.

Cadascun dels 8 planetes és diferent a la resta. Voleu conèixer com són aquests planetes?

En aquesta UT treballarem les característiques: la mida, l'aparença i les seves propietats.

Conèixer els nostres planètes veïns ens ajudarà a conèixer el nostre sistema solar, que qui sap potser visitarem en un futur. Realitzarem un joc connector elèctric per poder compartir els nostres coneixements amb els companys.

Aprendrem a seguir un procés tecnològic fins arribar al producte final, que serà dissenyar i crear un joc connector elèctric de les característiques del planetes del sistema solar..

Mireu aquest vídeo:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OIP.jpg

FASE INICIAL

S1 El joc del sistema solar

 

· Breu explicació del joc que inclou els planetes del Sistema Solar amb les seves característiques principals

· Breu explicació de les connexions elèctriques CC que inclou.

· Què inclourà el dossier d'aprenentatge?

· Tipus d’agrupació i rol de cada membre dins de grups flexibles de 3.

 

 

 

FASE DESENVOLUPAMENT

S2-S5 Procés tecnològic i creació del joc

 

 

 

 

 

FASE DE SÍNTESI

S6 Presentació oral

En aquesta fase compartireu les vostres animaciones amb els companys de classe

OBJECTIUS 

Anàlisi del Sistema solar estudiat a Naturals amb la finalitat de crear un joc elèctric per conèixer les característiques dels planetes.

Introducció a conceptes bàsics d’electricitat i connexions elèctriques.

Utilitzar la Tecnologia com un conjunts de recursos de diferents àrees,  compartits en xarxa amb la finalitat de construir el coneixement.

EDS: Salut i benestar

 

CONTINGUTS

  • Identificació i aplicació dels conceptes bàsics d'electricitat.

  • Comprensió i aplicació d’estratègies quan s’interpreten i/o modifiquen algorismes senzills (regles de jocs, instruccions seqüencials, bucles, patrons repetitius, programació per blocs, robòtica educativa...) 

  • Utilització de materials, d’eines i recursos adequats per a la consecució del projecte. 

INDICADORS

 

Sin título.png
Captura de pantalla 2024-05-27 a les 10.24.24.png
bottom of page