​​​​

​

CALENDARI​

​

UT6​

• A2 COM FUNCIONA UNA CHATGPT?: 23M

• A3 CLiL DISPOSITIUS: 27M

• A3 INFOGRAFIA DISPOSITIUS: 30M 10J

​

​

A1 PORTAFOLIS SWAY

 

Què heu de fer?

 

Com ja vàreu fer el curs passat, creareu el vostre portafolis de Tecnologia SWAY.

 

El vostre compte de Microsoft @garbipereverges.cat disposa d'una caixa d'eines on trobareu SWAY, aquest programa us permetrà crear una web que inclogui totes les activitats realitzades durant el curs i que haurieu de tenir desades a GV, OneDrive o a Canva que haureu de reclamar als equips amb qui les veu fer. 

​

Cada UT incomplerta restarà dos punts a l'indicador.

 

Què ha d'incloure cada UT?

​

• Títol

• Captura de pantalla representativa 

• Breu descripció de l'activitat (2-3 línies, podeu copia i personalitzar els enunciats com convingui)

• L'enllaç d'OneDrive o Canva.

​

Continguts:

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

​

 

Posteriorment, publicareu i el compartireu copiant l'enllaç.

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lliurament de l'enllaç de la visualització per mail a llnater@escolesgarbi.cat

​​​​

​​

​

A2 CON FUNCIONA UN PORTÀTIL, LA TECNOLOGIA QUÀNTICA, EL CERVELL I CHATGPT?

​​

Què fareu?

 

En aquesta activitat, després de veure aquest vídeo:

​​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

​

​

​

​

 

A2.1 QÜESTIONARI

​

Fareu aquest qüestionari:​  https://forms.gle/P2J4fdmST41ALkiMA

​

Podeu consultar també aquest vídeos dividits per temàtiques:

​

• Funcionament del cervell i ChatGPT

• Què és la Quàntica?

 

 

A2.2 DESCODIFICAR TEXTOS AMB CHAT GPT  O  DEEPSEAK. 

​

Els textos a desxifrar són:

 

• Missatge Codificat 1: 

 

      ​“Dyxl wlqhuup xyd hafuvàrx dp vauv.”

 

Aquest missatge ha estat codificat utilitzant el mètode del codi Cèsar. On cada lletra s’ha mogut tres posicions cap endavant a l’alfabet. Utilitza les tècniques de descodificació per adivinar el missatge original. Seguint la tècnica del codi Cèsar per cear una llista de sinònims de les lletres. Has de moure cada lletra tres posicions cap enrere a l’alfabet.

 

• Missatge Codificat 2:​

​​

    “Reverend mossèn,

    Sóc la mare superiora de la Congregació, desitjaria que traspassés dos missals de        la meva biblioteca a la biblioteca del capellà de la parròquia. Ell ja li dirà on s’ha        de col·locar. Molt agraïda.

    Marta”

​​

Ets un fiscal que vol passar al jutge una nova documentació bancària d’un cas de delictes econòmics. Aquest document conté un missatge enigmàtic. El missatge estava destinat al director d’una sucursal bancària. Així doncs, aquest context ens diu que el missatge li diu que ha de fer alguna cossa al banc.

Heu d’intentar fer un diccionari de sinònims i tornar a escriure el missatge per donar-li sentit per passar-li al jutge. Ajut de paraules clau: mossèn, mare superiora, missals , biblioteca, capellà…

 

Com ho fareu?

 

1. Us mirareu el vídeo

2. Fareu una presentació O CANVA, amb una diapo de portada, noms,...

3. D2-D3: el 2 missatges a desxifrar i les solucions.

4. D4-D5: Infografia que expliqui amb imatges (vectors) i un text mínim, quin ha estat el camí que seguiria el  vostre cervell per descodificar el text.    Infografia que expliqui amb imatges (vectors) i un text mínim, quin ha estat el camí que seguiria Chat GPT o DeepSeek per descodificar els text

5. Publiqueu al vostre SWAY l'enllaç del canva o presentació.

​

Per si us interessa el tema no us perdeu aquesta entrevista:

​​​

• Entrevista a Carlos Fenollosa: Com funciona Chat GPT?

​​​

 

 

A3 DISPOSITIUS I XARXES

​

 

Es vol conèixer el funcionament dels dispositius que operen en les xarxes, l’any passat vam veure un tast i aquest any aprofundirem més. 

​

 

Mireu  aquest vídeo i el PDF:​ UT6 DISPOSITIUS I XARXES

 

A3.1 CLIL​

 

Fareu aquest qüestionari: https://forms.gle/wwNKBZMWaE2zp9xz7

​

​

A3.2 INFOGRAFIA

​

 

Què heu de fer?

​

Triareu individualment un d'aquests temes 

​​​

1 Cables i fibra òptica

2 Ones electromagnètiques 

3 Wifi i xarxes

4 Transductors

​​​​​​​​​

Fareu una infografia individual tenint en compte els punts que s'inclouen. 

 

 

 

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

​

​

​

​

 

​

​

​

Podeu trobar generadors d’infografies a: https://www.initcoms.com/los-10-mejores-generadores-de-infografias/​​​

​

​

​

​

PRESENTACIÓ​

​

Cada component de l'equip desenvoluparà el tema treballat en la infografia per poder fer una presentació oral. Es valorarà que sigui pedagògica i que aporti informació útil als companys.

​

Què d'inclourà la presentació O Canva?

​

• Diapo 1: Títol, noms, enllaç OneDrive (Canva no cal) amb totes les infografies i la presentació.

• D2: Les 3/4 infografies dels components de l'equip.

• D3-D5...(cada component de l'equip respondrà a les 4 qüestions) 

• A la darrera auto, coavaluació, rols de feina de l'equip.

​​​​​​​​​​​​​​

​​​​​

​

A4 PNEUMÀTICA

​

A4.1 QÜESTIONARI  

​

En primer lloc, mira't Aquest vídeo

 i el PDF UT6​ PNEUMÀTICA  

​

 

i fes individualment: A1 Qüestionari PNEUMÀTICA  

​

 

​

A4.2 SIMULA CIRCUIT PNEUMÀTIC

​

Mitjançant Scratch simula un circuit pneumàtic

que desplaci algun objecte o faci alguna acció final.

Caldrà que inclogui:

 

• Grup compressor d'aire

• Filtre regulador

• Vàlvula 3/2

• Cilindre de simple efecte

• Acció sobre un objecte com a resposta

​

https://scratch.mit.edu/projects/1014296006

​

​

​

​

+info d'activitats:

Projectes.xtec.cat. Estudi d’una IA generativa: Chat GPT – IA en educació projectes.xtec.cat

​