UT3 L'HIVERN I LES JOGUINES
SITUACIÓ DE LA REALITAT
L'hivern es temps de joguines, es construiran tres amb LEGO i es reflexionarà sobre com les fabriquen els reis mags i Papa Noël. desenvolupant així el seu pensament crític i creatiu.
Mitjançant la construcció d'una baldufa amb LEGO, es compararà l'òrbita terrestre. Els alumnes aprendran sobre l'hivern, la ciència, la creativitat i la comparació de fenòmens naturals
Mireu aquest vídeo a partir del minut 1':
FASE INICIAL
S1 Què sabeu de l'hivern?
Què celebrem a l’hivern?
Per quina raó fa més fred a l’hivern?
Fa el mateix fred a tots els llocs?
Sabíeu que cada estació de l’any es correspon amb una posició del planeta terra.
Com que la Terra està una mica inclinada si la miréssim des del Sol el que veuríem en cada estació de l’any és això:
Es veu sempre igual?
Si els posem un a costat de l’altre podem veure que a l’estiu i a l’hivern el Sol il·lumina de forma diferents cada part del planeta Terra. Si el Sol ens toca de ple farà més calor, si ho fa de refiló farà més fred.
Alguna vegada has pensat com és el planeta Terra? Si estàs a la platja l’horitzó es veu com una línia recta... Aleshores: Quina forma té?
FASE DESENVOLUPAMENT
S2 Construim un Tió i una baldufa
Amb un tub de cartró pintem un cercle en un paper i li fem la cara. Retallem el paper i l'enganxem al tub amb una goma elàstica.
Fem les potes del davant i darrere amb LEGO, han de ser pot estables. Posem peces de LEGO dins per poder construir una baldufa. El farem cagar i l'extreurem.
Compararem la rotació de la baldufa amb la de la Terra.
S3 Quines són les parts d'una joguina?
Com es fabrica una joguina?
PENSEM - Quines parts formen una joguina?
Aleshores cada part d’una joguina serveix per una cosa?
Per què serveix cada part?
Robot = esquelet + mecanismes + bateries + carcassa
Bicicleta = quadre + cadena i rodes + pedals
Cotxe = xassís + rodes + motor + carrosseria
Baldufa = ventre + punta + corda
Nina = cos + + + roba
Pilota = + cambra + + coberta
Tren = xassís + via i rodes + bateria + carcassa
Cub Rubik = + eixos interns + + quadrats color
S4·5 Construirem un cavall balancí, un cotxe i un robot
Com es fabrica una joguina?
PENSEM - Quines parts formen una joguina?
Mirem els plànols i mans a l’obra:
FASE DE SÍNTESI
S6 Les joguines i els materials.
Quins materials podem utilitzar per fabricar una joguina?
Cada joguina pot construir-se de materials diferents?
OBJECTIUS
Observar i registrar canvis climàtics per comprendre la variabilitat del clima hivernal i la seva influència al nostre entorn.
Construir una baldufa amb llec per experimentar amb materials i comprendre els principis bàsics de la física en un nivell adaptat a la seva edat.
Comparar el gir de la baldufa amb l'òrbita de la terra per entendre com es relacionen els moviments a la natura.
Comunicar de forma oral les seues observacions i conclusions als companys, desenvolupant habilitats dexpressió i comunicació.
Col·laborar en l'exposició científica hivernal per millorar les habilitats de treball en equip i organització personal.
Fomentar la creativitat mitjançant la construcció de la baldufa i la presentació dels seus descobriments de forma original a l'exposició.
CONTINGUTS
Identificació i aplicació dels conceptes bàsics d'electricitat.
Comprensió i aplicació d’estratègies quan s’interpreten i/o modifiquen algorismes senzills (regles de jocs, instruccions seqüencials, bucles, patrons repetitius, programació per blocs, robòtica educativa...)
Utilització de materials, d’eines i recursos adequats per a la consecució del projecte.
INDICADORS
